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Varianta 21

Sb I. 1.pronom indéfini-on adjectif indefini-autres (idées)

2. maître de ses actes,se considérer le maître du monde, rester maître de soi

3. Dans le premier paragraphe de texte, la narratrice Émilie Carles explique ce que signifie pour elle le mètier d`institutrice,en nous montrant que la meilleure méthode est à travers l`amour,car sans cela tout est inutile.Vers la fin du texte,on apprend son but, d`ouvrir l`esprit, de réussir à faire en sorte qu`ils transforment leur vie pour avoir plus de bien-être et qu`ils sortent de leur vie quotidienne.

4.a.FAUX “Je me sentais suffisamment courageuse et patiente pour y parvenir, parce que, quand on a des gosses avec soi, il ne suffit pas de leur apprendre à lire, à écrire et à compter, il faut aussi leur apprendre à lire entre les lignes, c’est-à-dire à réfléchir et à penser par eux-mêmes, et ça, ce n’est pas toujours facile. “

b.VRAI “Ce qui est essentiel, c’est qu’un enfant dans une classe, n’importe quel, se sente aimé et considéré, qu’il sente que le maître ou la maîtresse ne le prend ni pour un numéro ni pour un polichinelle, et que, tout ce qu’on lui demande, c’est pour son bien.” 5.eux-oeuf L’oeuf est connu depuis toujours comme un aliment de haute qualité pour l’homme. mal-malle Le trésor était caché dans une grosse malle ( un coffre ). Sb II. 1. 1Aimerais-tu m’aider ? – c. Volontiers.

2. Quand veux-tu partir à la montagne ? – e. Demain matin.

3. Comme elles sont belles, ces fleurs ! – b. Très belles, vraiment.

4. Est-ce que vous avez déjà écrit la lettre? – a. Pas encore.

2.Parle leur -en! Ecris la-lui ! Ecoutez les-y ! 3.Il voudrait que vous fassiez un gateau pour son anniversaire. Je ne savais pas s`il avait fait cela Elle n`aurait pas rejete mon offre si nous n`avions pas eu ce malentendu. J`ai retrouve les cassettes et les disques que j`avais perdus. Elle est trop intelligente pour qu`elle ne sache pas resolver ce probleme.

4. Ta lettre expédiée plus tôt, tu aurais déjà une réponse. Si tu expédiais ta lettre plus tôt, tu aurais déjà une réponse. Quoique parlant parfaitement la langue, il a demandé un interprète. Quoiqu’il ait parlé parfaitement la langue, il a demandé un interprète.

5. Dans une école, une classe reçoit comme devoir une composition. On demande aux enfants de s’imaginer qu’ils sont devenus, du jour au lendemain, des adultes, et que leurs parents sont devenus des enfants, une vie qu’ils n’ont pas encore vécue. (Ioan T. Morar, “ Pennac, vie de seconde main)

Sb III. Avoir un métier que l’on aime, c’est passionnant car en plus d’être récompensé par un salaire, quelque soit le montant, tu as l’impression de servir à quleque chose et ça te donne un sens à la vie. Les contraintes font partie des chose de la vie, et les obligations également… La vocation est la meilleure forme de moyens d’existence, mais elle est très rare. Nous pouvons définir la vocation comme un moyen d’existence qui est directement en relation avec ce que l’on considère comme étant d’importance ultime dans la vie. Cela sera différent pour différentes personnes. On pense par exemple aux professions médicales et d’enseignement. Quelqu’un peut vouloir être infirmier ou infirmière par désir de vouloir diminuer la souffrance humaine. Le travail artistique ou dans les diverses activités créatives peut aussi entrer dans cette catégorie. Si on le fait dans un esprit créatif, sans le commercialiser, ce peut être une vraie vocation, et un Moyen d’Existence Parfait dans le meilleur des sens.